Evangélikus Egyház
- Online újságok
- Evangélikus Élet
- Archívum
- 2009
- 32
- Gondolatok az unalmas prédikációról
Keresztény szemmel
Hozzászólás Herényi István írásához
Hozzászólás a cikkhez
Gondolatok az unalmas prédikációról
Első gondolatom Herényi Istvánnak az Evangélikus Élet július 26-i és augusztus 2-i számában megjelent írása olvastán ez volt: a bibliai szövegek több mint ezerkilencszáz évvel ezelőtti hallgatóknak szóltak.
Mivel a Biblia Isten szava emberi szóban, van, akit így is szíven talál, de természetes, hogy tolmácsolni kell. Viszont a „felvilágosodás”, vagyis hogy az eszünket mindenek – és főleg Isten szava – fölé emeljük, a reformációnak idegen szellemtől nemzett ikertestvére.
Ha a templomi beszéd nem Isten igéjét tolmácsolja és alkalmazza, minek érte templomba menni? De ha azt próbálja, akkor „mit szól belé az én dolgomba?!” Ha másokat bírál, az lehet érdekes, azt jó hallgatni – de ez legjobb esetben öntudatomat hizlalja.
A népszerű anyagelvű-anyagias gondolkodás társadalmunk többségében megmaradt a marxizmus hatalomvesztése után is. Akik a természetfölötti tagadásától megcsömörlöttek, találomra kóstolnak belé a gombamód burjánzó, (megtévesztően) egyháznak nevezett vallásfélék ízesen bódító kínálatába.
Az istentisztelet kötött részei keveseket szólítanak meg, főleg, ha teológiailag le vannak tompítva, vagy ha a hallgatók-együttmondók nem kompetensek (nem értik). Az istentiszteleten nem csak mi tiszteljük meg Istent, erre neki nincs szüksége. Isten akar megtisztelni, „megemberelni” engem és téged, hogy megembereljük magunkat. Meg akar szólítani erre képes és képesített szolgái által. Persze ezt másképp is teheti, „késleltetett hatású” emberei (szentírók, szüleink, nagyszüleink, hitoktatóink stb.) eseményektől „begyújtott” hatásával.
A templomi beszédbe nem illik belészólni, mert nem a Parlamentben vagyunk, sem iskolában (kisiskolától a nagymesterek továbbképzéséig). De a „nem gyengén beprogramozott”, sőt eszét használó igehirdető maga is fölveszi „az ördög ügyvédje” szerepét, és kimondja az ellenkező gondolatokat. Csak arra vigyáz, hogy ne ezek maradjanak (az összefüggésből kiszakítva) a hallgatóban.
Jó két évszázada a lelki álomból ébredő finnek a nem igét tolmácsoló prédikációt is meghallgatták, és mindaddig, amíg Miatyánk is elhangzott a templomban, odacsónakáztak. Ugyanakkor tartottak nem templomi, nyílt, mindenkit szóhoz juttató úgynevezett szeuratokat is. (Ennek hagyománya annyira megmaradt, hogy nem vallásos társaságok is tartanak például halotti szeuratot.)
Oktatásunk általában csak látszólag interaktív, mert úgynevezett tesztkérdésekre kell felelni (három válasz közül melyik jó?). A vérontáson túljutó jóléti szocialista diktatúra – mint minden politikai, osztály-, nemzetiségi, gazdasági vagy katonai diktatúra – nem szereti az önálló gondolkodást. Csak a szemellenzőset. Az antidiktatúrát játszó új szabadosság pedig serkenti az elburjánzó megfontolatlan téveszméket.
Magam olyat sosem mondtam vagy jelentettem ki szószéken, bibliaórán stb. vagy lelki beszélgetésben, amiről nem voltam meggyőződve, vagy amiről nem volt elégséges ismeretem. Az istentiszteleti alkalmak végén pedig nemcsak kézfogásra állok a kapuba, hanem előre megmondom, hogy köszönettel fogadom, ha valaki szeretne valamit mondani vagy kérdezni.
Nem árt hangszalagra venni a prédikációt. Nemegyszer történt, hogy hallgatóm elkérte a szerinte értékes beszédemet.
Van, hogy egy jó prédikáció sem szólít meg engem személyesen, de szükségem van hitmélyítésre, tanításra is. Lehet, hogy egy – legföljebb húszperces – prédikációból egyetlen mondat fog meg valakit, de tudjuk, a gyógyszer milligrammnyi hatóanyagához több centigrammnyi kísérőanyag tartozik. Hogy kire hogyan hat a „hallott beszéd”, az nemcsak a papon, de a hallgatón is múlik.
Az alapige általában tolmácsolást kíván. Ha jól felépített és emlékezetben tartható a prédikáció, van fő mondanivalója, és annak van megjegyezhető (kellően megismételt) három pontja, akkor a tizenöt-húsz perc helyett elég lehet harmadannyi is.
Nem tudom, ma mennyi prédikálástant (homiletikát) tanítanak a hittudományi egyetemen – és főleg, hogy mit –, de azt látom, hogy kezdő hallgatót is kiküldünk szuplikálni.
A mi időnkben Kiss Jenő professzor egy év alatt végigmagyarázta például a két korinthusi levelet (legalább általános tájékoztatásul), viszont Karner Károly csak egy-egy töredékét mondta el a katedráról egy-egy – szerencsére nyomtatásban is elérhető – igen alapos újszövetségi írásmagyarázatának.
Mi a helyzet akkor, ha a lelkész az alapigéről nem tud eleget mondani? Nos, a textus párhuzamos helyeit már a megértéshez is meg kell nézni. (A prédikálás stresszét alkohollal oldó lelkész testvér Bibliájában „nem volt benne” 3Móz 10,9–11; Ez 44,21.23; Ef 5,13.)
Többpapos gyülekezetben esetleg nem a prédikáció szépsége, hanem igazsága miatt válogat némely hívünk a lelkészek között. Sajnos egyházunkban nemcsak az erkölcsi és igazgatási fegyelem gyenge (enyhén szólva), de a liturgia- (ami vita tárgya lehet!) és a tanfegyelem is.
Ha nem érek rá prédikációmat megtanulni legalább annyira, hogy „puskából” beszéljek, baj van. De mikor egész heti civil munkánk után német istentisztelet tartására készültünk éjjel közösen német anyanyelvű feleségemmel: ha csak vázlatig jutottunk, ő beszélt; ha meg kidolgozott szövegem volt, azt bizony én (félig puskázva) olvastam.
Van ország, ahol a nem olvasott prédikációt rögtönzésnek, készületlenségnek tartják. – A liturgikus szövegeket olvasni kell, hogy el ne hibázzuk! (Én már hibáztam a Miatyánkban is!)
A lelkészek túlterheltsége abból is adódik, hogy sok helyütt nekik kell szervezőknek, közgazdászoknak stb. lenniük. Pedig ehhez nem kell öt-hat év teológia.
Régi mondás, hogy a pap hat napon át láthatatlan, a hetediken érthetetlen. Ez lehet a pap hibája, de a hallgatók „egyházi műveletlenségének” a következménye is. Én mindenesetre (az értelmiségi német szolgálatomon kívül) úgy igyekeztem beszélni, hogy a hatelemisek is értsék, de ha diplomások is hallgatnak, azok se érezzék színvonaltalannak.
Másfél generációt elvesztettünk a pártállami évtizedekben. Amit nem becsülünk, azt elveheti Isten. Ahogyan az a szervünk, amelyiket nem használjuk, sorvad. – De hála Istennek, vannak felnőttkeresztségek.
Az idejétmúlt (?) kötelező prédikáció helyett mit javasol Herényi István vasárnap délelőttre? Hagyományos vagy szabad liturgiát, Tamás-misét? Jó szövegű gitáros misét? Vagy „dicsérjétek az Úr nevét tánccal” (Zsolt 150,4)?!
Róma nagyot vesztett a latin mise teljes elhagyásával, mert aki ismerte annak szövegét – mint tízéves koromban a latintanulásomba belészóló cselédlányunk (!) –, az külföldön is tudta, mit olvas a pap. Luther is megtartandónak ítélte a diákok miatt a latin „misét”, sőt fölvetette a bibliai görög és héber nyelv használatát. Mindenesetre máig görögül mondjuk (azaz nem mondjuk) a „Kürie”-t, rontott héberül az „Ámén”-t, a „Hallélú-Jáh”-ot, a „Hósiánná”-t – az utóbbiak (még) élnek a hétköznapi beszédben is.
A nem kötelező prédikálás kérdésére már feleltem, a cölibátusról nem „itt és most” kell eszmecserébe fognunk. – A „ministráltatás” formális, tartalmatlan pótlás az apostoli és szabadegyházi imaközösség, a szeurat és a bibliaórai közös imádkozás helyett.
A mondanivalóhoz igét keresés nem biztos, hogy mindig követendő/követhető! Prőhle Károly professzorom szerint lehet textus nélkül is prédikálni.
Újra elővenni a jó régit? Hallottam egy pesti papról, akinek megszokott – például újévi – prédikációját hívei már első mondatai után fölismerték (és nem biztos, hogy ez hitük mélyítését szolgálta).
A szemléltetés vagy a szójáték nem bűn. A régi próféták is gyakorolták. Persze nem kell állandó módszerré tenni.
Ennyi kívánkozott ki a majdnem nyolcvanéves papi fejemből. Ha nálam felhúzzák a zsilipet, megindul a szó. Majd a szerkesztőség, ha úgy látja, „meghúzza” vagy visszaadja a kéziratot.
::Nyomtatható változat::
|